Regionálna geografia, rozvoj regiónov a európska integrácia (mZ-RG)

A*

2P/1S

3 kredity

Vyučujúci: A. Švecová

Výsledky vzdelávania:

Absolvovaním predmetu študenti získajú teoretické aj praktické znalosti v oblasti riadenia ľudských zdrojov v inštitúciách verejnej správy. Študenti sú schopní riadiť skupinu ľudí, plánovať, organizovať, koordinovať, motivovať, viesť a kontrolovať prácu pracovnej skupiny.

A*

1P/2S

3 kredity

Každý študent bude mať zadaný konkrétny malý región (sídlo a jeho katastrálne územie). V rámci predmetu spracuje jeho komplexnú geografickú analýzu, ktorá pozostáva z fyzickogeografickej analýzy, socioekonomickej analýzy a regionálnogeografickej analýzy, špecificky sa využíva aj ich didaktický aspekt. Po absolvovaní predmetu budú študenti schopní prakticky: - identifikovať osobitosti skúmaného regiónu v rámci systému krajinnej sféry, - zhodnotiť polohový potenciál skúmaného regiónu, - analyzovať fyzickogeografické danosti skúmaného regiónu( litogeografické danosti územia, reliéf a geomorfologické osobitosti miestnej krajiny, hydrosféru malého regiónu, atmosféru a klimageografické charakteristiky krajiny, pedosféru skúmaného územia, miestnu flóru a jej väzby s faunou, chránené časti malého regiónu, najviac poškodené časti územia a možnosti jej sanácie, - zhodnotiť historický potenciál vybratého regiónu, - analyzovať široké spektrum socioekonomických daností konkrétneho malého regiónu, - charakterizovať významné práce, ktoré boli spracované na poli výskumu zadaného malého regiónu. - zhodnotiť a na základe komparácií komplexne zosumarizovať predpoklady malého regiónu zo socioekonomického hľadiska. - pre pedagógov osobitne využiť analýzu pri geografiu miestneho regiónu vo výučbe. - zhodnotiť a na základe komparácií komplexne zosumarizovať predpoklady skúmaného regiónu.

A*

1P/1S

2 kredity

Absolvovaním predmetu študenti získajú teoretické a praktické znalosti o podstate, štruktúre a základných princípoch fungovania Európskej únie a jej spoločných politík. Získajú prehľad o vývoji a formovaní sa jednotlivých spoločných politík založených na hospodárskej spolupráci vrátane vývoja politickej integrácie. Študenti budú schopní samostatne posúdiť pozície jednotlivých štátov v budúcom integračnom procese, smerovanie jednotlivých spoločných politík, ich dopad na hospodárstvo členských krajín a kriticky ich zhodnotiť.

B*

10d

3 kredity

Po ukončení štúdia predmetu sú študenti prakticky schopní: - zhodnotiť krajinný typ európskeho a mimoeurópskeho regiónu, špecifický rurálny a urbánny priestor, ktorý sú spôsobilí porovnať so Slovenskom, - interpretovať geografické danosti navštíveného regiónu. - identifikovať najvýznamnejšie (nosné) špecifiká danej oblasti na základe tém referátov aj terénneho cvičenia, aktívnej vlastnej poznávacej činnosti v teréne, - prezentovať odborné témy v teréne - spracovať písomnú prácu s príslušnou mapovou a fotografickou dokumentáciou, - obhájiť a zodpovedať kritické otázky dotýkajúce sa výsledkov čiastkových syntéz v písomnej práci (referáte).

B*

2P/1S

4 kredity

Študent navštevujúci predmet už pozná základnú faktografiu daného regiónu a charakteristiku makroregiónu. pozná všeobecné zákonitosti fungovania prírodných aj humánnogeografických procesov, dokáže rozpoznať prírodné aj humánno-geografické hrozby a riziká, určiť všeobecné príčiny a možné následky a dôsledky. Pozná základné historické súvislosti regiónu. Absolvent predmetu bude: § schopný zosumarizovať poznatky o významných krajinách Ázie, vplyve prírodných podmienok na rozmiestnenie obyvateľstva a ľudských aktivít § vedieť zhodnotiť vplyv miešania národov a kultúr na utváranie národného povedomia a celkovú situáciu v jednotlivých vybraných krajinách (India, Indonézia), vedieť vplyv zhodnotiť náboženstiev a filozofií na jednotlivé regióny (juhozápadná Ázia, Čína, Japonsko) § vedieť identifikovať prírodné hrozby a riziká, prípadne činnosti a zásahy človeka, ktoré ich môžu vyvolať. Dokáže zhodnotiť, ako im možno predísť, prípadne navrhnúť riešenia vhodné na odstraňovanie následkov aj na príklade z iných regiónov § dokáže vo vybraných štátoch Ázie vyčleniť regióny podľa zadaných kritérií a zhodnotiť ich význam pre krajinu § dokáže zhodnotiť dopady politických rozhodnutí na život v krajinách v minulosti a súčasnosti (Čína, KLDR) § sa vedieť orientovať sa v problémových oblastiach a problémoch vybraných krajín, poznať ich príčiny, ale aj následky § schopný kriticky zhodnotiť a prakticky využívať vybraté informačné zdroje o Ázii

A*

1P/2S

4 kredity

Absolvent predmetu získa prehľad o aktuálnom inštitucionálnom, legislatívnom a predovšetkým programovom rámci (programových dokumentoch určených pre implementáciu EŠIF na Slovensku v programových obdobiach 2014-2020 a 2020+) regionálneho rozvoj a regionálnej politiky na Slovensku, ďalej prehľad o používaných metódach výskumu, analýzy, syntézy a interpretácii výsledkov používaných v regionálnom rozvoji a politike na príklade konkrétnych rozvojových projektov. Získané odborné poznatky a zručnosti sú predpokladom pre pôsobenie absolventa v riadiacej a plánovacej praxi, ďalej pri príprave a riadení procesu implementácie projektov v oblasti regionálneho rozvoja a regionálnej politiky na národnej, regionálnej a lokálnej úrovni.

A*

2P/2S

5 kreditov

Absolvent je schopný aplikovať koncepty a idey ako aj názory o meniacom sa svete, presunoch ekonomických a politických ťažísk na konkrétne príklady diania v súčasnom svete. Vie identifikovať prvky globálnych vývojových trendov v konkrétnych dejoch a udalostiach súčasného diania vo svete, ako aj postihnúť nadregionálne väzby, perspektívy a problémy v medzinárodných vzťahoch tak v rovine politickej, ako aj ekonomickej. Absolvent predmetu je schopný: - definovať a identifikovať globálne problémy sveta - analyzovať príčiny a dôsledky globálnych problémov sveta - chápať súvislosti, ktoré spájajú a ovplyvňujú svet - myslieť v globálnom kontexte Absolvent predmetu získa: - schopnosť reflektovať zložitosť vzťahov prepojenosti krajín, kultúr, histórie, ekonomiky a životného prostredia globalizovaného sveta na individuálnej úrovni - praktické vedomosti a zručnosti pre riešenie globálnych problémov v praxi - poznatky o metódach globálneho vzdelávania - rétorické zručnosti v prezentovaní poznatkov a argumentácii s uplatnením kritického myslenia pri analýze informácii o globálnych problémoch, výzvach a zmenách

A*

2P

2 kredity

Absolvent predmetu získa základný prehľad o geopolitickom vývoji sveta od II. svetovej vojny po koniec 20. storočia. Cieľom predmetu je analýza formovania medzinárodných vzťahov so zameraním na vznik ohnísk napätia a lokálne konflikty. Absolvent predmetu ovládne základné fakty a pochopí geopolitické súvislosti, ktoré mali zásadný význam pri formovaní podoby súčasného sveta v podobe medzinárodných politických a ekonomických vzťahov.

B*

7d

2 kredity

Absolvent si prehĺbi a rozšíri teoretické poznatky o Slovensku formou ich praktickej aplikácie a overenia priamo v teréne, získa schopnosti viesť rôzne formy terénnej práce a výskumu.

B*

2P/1S

4 kredity

Študent navštevujúci predmet už pozná základnú faktografiu daného regiónu a charakteristiku makroregiónu. pozná všeobecné zákonitosti fungovania prírodných aj humánnogeografických procesov, dokáže rozpoznať prírodné aj humánno-geografické hrozby a riziká, určiť všeobecné príčiny a možné následky a dôsledky. Pozná základné historické súvislosti regiónu. Absolvent predmetu bude: § chápať vplyv historickogeografického vývoja na súčasný ekonomický vývoj v regiónoch a sledovaných krajinách Afriky § vedieť zhodnotiť vplyv miešania národov a kultúr na utváranie národného povedomia a celkovú situáciu v jednotlivých vybraných krajinách, najmä tých najľudnatejších a geopoliticky najvýznamnejších (Egypt, Nigéria, Etiópia, Konžská demokratická republika, Juhoafrická republika) § schopný identifikovať v jednotlivých krajinách a makroregiónoch centrá hospodárstva ako aj marginálne oblasti § vedieť identifikovať prírodné hrozby a riziká, prípadne činnosti a zásahy človeka, ktoré ich môžu vyvolať. Dokáže zhodnotiť, ako im možno predísť, prípadne navrhnúť riešenia vhodné na odstraňovanie následkov aj na príklade z iných regiónov § vedieť identifikovať hlavné demografické a ekonomické problémy regiónov, ich príčiny a dôsledky § vedieť vymedziť regióny nestability, poznať príčiny a dôsledky konfliktov § schopný zaradiť aktuálne dianie na kontinente do širšieho kontextu vzájomných súvislostí

B*

7d

2 kredity

Po ukončení štúdia predmetu sú študenti prakticky schopní: § uskutočniť terénny výskum v malom regióne, § zmapovať vybraté charakteristiky územia, § hodnotiť potenciál skúmaného regiónu na základe ankety. Celkovo zhodnotiť podklady terénneho výskumu a na ich základe komplexne zosumarizovať predpoklady skúmaného regiónu zo socioekonomického hľadiska.

B*

2S

2 kredity

Absolvent predmetu spozná viaceré metódy využívané pri výskume cestovného ruchu. V podobe prípadových štúdií a praktických úloh si osvojí ich využitie v regionálnogeografickom výskume. Dôraz je kladení na schopnosť vhodného výberu metódy pre konkrétne územie v zmysle uvedomenia si limitov jednotlivých metód a zároveň špecifík regiónov. Na úvod predmetu sú určené viaceré vedecké otázky a naformulované hypotézy, ktoré slúžia ako simulácia reálnych situácií. Prostredníctvom nich prebieha na každom seminári názorná aplikácia metódy. Časť výučby prebieha v teréne za účelom aplikácie vybraných metód a zberu dát v konkrétnom regióne.

C

2P/1C

4 kredity

Cieľom predmetu je získať základné teoretické a praktické poznatky v oblasti regionálneho rozvoja a regionálnej politiky v globálnom a európskom kontexte. Špeciálna pozornosť sa zameriava na teórie a koncepty regionálneho rozvoja, ktoré sa uplatňujú na Slovensku. Absolvent by mal poznať rozvojový potenciál miest a regiónov Slovenska a rozpoznať príležitosti a ohrozenia plynúce z priamych zahraničných investícií a podporných vládnych hospodárskych politík. Pri argumentácii bude študent vedieť využiť analytické zručnosti a teoretické koncepty s cieľom navrhovať regionálnu politiku, ktorá zohľadňuje princípy ekonomickej nevyhnutnosti a sociálnej únosnosti. Kľúčovým poznatkom bude, aby študent porozumel miere zosúladenia trhovej liberalizácie a štátnej regulácie pri podpore lokálneho a regionálneho rozvoja.

C

2P/1C

4 kredity

Predmet Sídelné systémy je vlastne nadstavbou predmetu Geografia sídiel, ktorý je súčasťou bakalárskeho štúdia. V rámci tohoto kurzu poslucháči preniknú do problematiky vývoja zložitých sídelných systémov, tendencií ich nových definícií a hierarchizácií. Oboznámia sa s vývojom a trendami plánovania sídelných systémov a definovaním a formovaním siete globálnych miest.

C

5d

3 kredity

študentu v rámci predmetu nadobudnú praktické skúsenosti a pomôžu v rámci praxe vo výskumnej činnosti vybratej inštitúcie a oboznámia sa s jej činnosťou, Zlepšia svoje zručnosti pri využívaní GIS, používaní kvantitatívnych databáz a ich spracovanie, zhodnotení projektov, ktoré inštitúcia rieši, realizácii pri terénnom výskume počas praxe, hodnotení navrhovaných projektov, ktoré inštitúcia spracúva.

C*

1S

1 kredit

Absolvent predmetu získa nové poznatky a zručnosti s tvorbou vedeckej publikácie. Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný kriticky zhodnotiť rozdiel medzi vedecko/odbornou/populárno-náučnou/inou publikáciou; kriticky zhodnotiť vlastnú vedeckú/odbornú prácu; hodnotiť vedecké domáce a zahraničné periodiká; demonštrovať schopnosť samostatne vedecky/odborne a tvorivo pracovať; navrhnúť štruktúru vedeckého projektu; prezentovať svoju činnosť pred publikom aj vo vedeckých časopisoch.

B*

2P/1S

4 kredity

Vyučujúci: K. Danielová, D. Gurňák, F. Šandor

Výsledky vzdelávania:

Študent navštevujúci predmet pozná základnú faktografiu daného regiónu a charakteristiku makroregiónu. pozná všeobecné zákonitosti fungovania prírodných aj humánnogeografických procesov, dokáže rozpoznať prírodné aj humánno-geografické hrozby a riziká, určiť všeobecné príčiny a možné následky a dôsledky. Pozná základné historické súvislosti regiónu. Absolvent predmetu bude: § schopný zosumarizovať poznatky o komplexnej regionálnej geografii regiónu bývalého ZSSR so zameraním na jej špecifiká, ich príčiny a dôsledky § vedieť charakterizovať konkrétne vybrané štáty regiónu, pochopiť ich vzájomné rozdiely a podobnosti, § poznať príčiny súčasného postavenia a vnútropolitického vývoja vybraných štátov, problémy a perspektívy ďalšieho vývoja, hrozby vzájomných konfliktov § schopný zhodnotiť aktuálny vývoj v predmetných regiónoch a ich dopad na ďalší vývoj Slovenska

B*

2S

2 kredity

Po absolvovaní predmetu študent získa prehľad o komplexnej regionálnej geografii stredoeurópskych krajín Česka a Poľska. Bude vedieť vymedziť základné vnútorné členenie oboch krajín podľa fyzickogeografických, administratívnych, či iných kritérií a následne bude schopný špecifikovať základné disparity regiónov, špecifikovať ich charakter a zhodnotiť ich postavenie v rámci danej krajiny. Bude vedieť vymedziť marginálne a jadrové regióny v oboch krajinách a identifikovať ich rozvojové potenciály a limity. Zároveň bude schopný hľadať podobné a rozdielne črty týchto krajín a ich regiónov so Slovenskom alebo s priľahlými regiónmi Slovenska ako aj analyzovať a porovnávať ich postavenie v rámci EÚ, či vyhodnocovať možnosti vzájomnej cezhraničnej spolupráce.

B*

2S

2 kredity

Absolvovaním predmetu študenti získajú teoretické znalosti o funkcii ŽP v sociálno-ekonomickom systéme, o príčinách vzniku externých efektov, o spôsobe začleňovania ochrany životného prostredia do podnikového manažérstva. Oboznámia sa s platnou legislatívou zameranou na ochranu ŽP a jeho jednotlivých zložiek. Prakticky zvládnu základné metódy oceňovania environmentálnych investícií a posudzovania vplyvov na životné prostredie.

B*

2S

2 kredity

Absolvent predmetu sa zlepší v analýze regionálnych problémov na Slovensku, či vo svete. Mal by byť schopný spracovať a prezentovať vybranú problematiku v anglickom jazyku, čo by mu mohlo pomôcť lepšie sa uplatniť na trhu práce. Cieľom je využitie poznatkov a skúseností z niekoľkých rokov štúdia geografie. Rovnako je potrebné naučiť sa pracovať z rôznymi zdrojmi literatúry, aby sa študent mohol dopátrať k čo najobjektívnejšiemu hodnoteniu regionálnych problémov. Absolvent by mal dokázať diskutovať o vybraných problémoch v medzinárodnej komunite. Absolvent má elementárny prehľad vývoja regionálnej geografie, jej základných teoreticko-metodologických problémov a prístupov k regionálno-geografickým syntézam v súčasnej geografii.

B*

1P/1S

2 kredity

Absolvent predmetu, na základe geografickej analýzy, identifikácie silných a slabých stránok, príležitostí a ohrození, bariér a faktorov ďalšieho rozvoja, získa komplexný prehľad o aktuálnych témach a problémoch a vývoji časovo-priestorovej štruktúry Slovenska a jeho regiónov. Absolvent využije analytické a syntetické poznatky získané absolvovaním predmetu a rozvinie schopnosť ich aplikovať pri riešení zložitých regionálnych problémov a pre potreby spoločenskej praxe, predovšetkým v oblasti riadenia rozvoja regiónov.

B*

2P/1S

4 kredity

Študent navštevujúci predmet už pozná základnú faktografiu daného regiónu a charakteristiku makroregiónu. pozná všeobecné zákonitosti fungovania prírodných aj humánnogeografických procesov, dokáže rozpoznať prírodné aj humánno-geografické hrozby a riziká, určiť všeobecné príčiny a možné následky a dôsledky. Pozná základné historické súvislosti regiónu. Absolvent predmetu bude vedieť § vysvetliť vplyv historickogeografického vývoja na súčasný ekonomický vývoj v sledovaných krajinách Ameriky § zhodnotiť vplyv miešania národov a kultúr na utváranie národného povedomia, na celkovú kultúru regiónu, na vznik možných problémov v krajinách (Kanada, USA, Mexiko, Brazília, Argentína) § v krajinách identifikovať centrá hospodárstva, marginálne oblasti, nové póly rastu aj rizikové regióny § identifikovať regióny nestability, poznať príčiny a dôsledky konfliktov § identifikovať prírodné, ale aj humánno-geografické hrozby a riziká, ich dôsledky na región, ako aj globálne dôsledky § zhodnotiť špecifiká Austrálie dané jej polohou, prírodnými pomermi, historicko-geografickým vývojom a hospodárstvom § zhodnotiť špecifiká malých ostrovných štátov Oceánie a iných malých ostrovných krajín dané ich izolovanou polohou, malou rozlohou a obmedzenými populačnými i demografickými zdrojmi § identifikovať základné problémy environmentálnych, ekonomických a politických rizík, príležitostí a hrozieb pre oceány na Zemi a polárne oblasti

B*

2S

2 kredity

Po absolvovaní predmetu študent získa prehľad o komplexnej regionálnej geografii stredoeurópskych krajín Rakúska a Maďarska. Bude vedieť vymedziť základné vnútorné členenie oboch krajín podľa fyzickogeografických, administratívnych, či iných kritérií a následne bude schopný špecifikovať základné disparity regiónov, špecifikovať ich charakter a zhodnotiť ich postavenie v rámci danej krajiny. Bude vedieť vymedziť marginálne a jadrové regióny v oboch krajinách a identifikovať ich rozvojové potenciály a limity. Zároveň bude schopný hľadať podobné a rozdielne črty týchto krajín a ich regiónov so Slovenskom alebo s priľahlými regiónmi Slovenska ako aj analyzovať a porovnávať ich postavenie v rámci EÚ, či vyhodnocovať možnosti vzájomnej cezhraničnej spolupráce.

B*

2P

2 kredity

Absolvent predmetu získa nové poznatky o aktuálnych trendoch v geografii a príbuzných vedných disciplínach. Predmetom záujmu sú málo diskutované témy v geografii, resp. úloha geografa v spoločenskej praxi či aplikovaná geografia. Okrem iného získa študent vedomosti z oblastí geografie, s ktorými sa počas doterajšieho štúdia nestretol. Ide najmä o progresívne smery geografie v prieniku s inými vednými disciplínami a praxou. Príkladom je medicínska geografia, geografia času, feministická geografia a pod. Absolvent predmetu získava rozšírený pohľad na geografiu a jej konceptuálne a metodologické rámce. Uvedomuje si presah geografie do príbuzných vedných disciplín (najmä do sociológie, ekonómie, či informatiky) a inšpiruje sa inovatívnymi prístupmi v priestorových analýzach. Tento predmet pripravuje absolventov pre prax, v rámci ktorej budú pravdepodobne kooperovať so špecialistami iných vedných odborov. Predmet prináša aktuálne a nové výzvy v geografickom myslení a má dosah na praktické využitie nadobudnutých poznatkov v plánovacej praxi.

B*

2S

2 kredity

Absolvent predmetu získa základný prehľad o rozvojových možnostiach a faktoroch rozvoja, rozvojových disparitách, možnostiach riešenia rozvojových problémov vybraných typov regiónov (dynamicky sa rozvíjajúce, marginálne, cezhraničné, vidiecke, horské, priemyselné, regióny, ďalej regióny ktorých rozvoj je založený na výskume a vývoji, inováciách, zelených technológií a i.) a to v teoretickej aj aplikačnej rovine na príklade konkrétnych regiónov SR alebo EU. Absolvovanie predmetu si vyžaduje zvládnutie teoretických prístupov, analytických a syntetických metód spracovania a interpretácie výsledkov ako aj znalosti programovej a inštitucionálnej štruktúry regionálneho rozvoja a regionálnej politiky. Získané znalosti sú predpokladom úspešného pôsobenia absolventa v riadiacej a plánovacej praxi v oblasti regionálneho rozvoja a regionálnej politiky na národnej a regionálnej úrovni.

C

1S

1 kredit

Absolvent predmetu získa nové poznatky a zručnosti s tvorbou vedeckej publikácie. Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný kriticky zhodnotiť vedecké publikácie; demonštrovať schopnosť samostatne vedecky/odborne a tvorivo pracovať; navrhnúť štruktúru vedeckého projektu a jeho realizáciu; prezentovať svoju vedeckú činnosť pred publikom/ vo vedeckých časopisoch

C

5d

3 kredity

študentu v rámci predmetu nadobudnú praktické skúsenosti a pomôžu v rámci praxe vo výskumnej činnosti vybratej inštitúcie a oboznámia sa s jej činnosťou, Zlepšia svoje zručnosti pri využívaní GIS, používaní kvantitatívnych databáz a ich spracovanie, zhodnotení projektov, ktoré inštitúcia rieši, realizácii pri terénnom výskume počas praxe, hodnotení navrhovaných projektov, ktoré inštitúcia spracúva.