Vyučujúci: L. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Po ukončení štúdia predmetu sú študenti schopní: identifikovať objekt a predmet geografie, miesto geografie v systéme vied a jej členenie, rozvoj geografie v jednotlivých historických obdobiach, základné zdroje geografických informácií. Majú zvládnuté základné geografické koncepcie a poznatky v oblastiach: planetárna geografia, kartografia, určovanie polohy na Zemi, čas, geológia, geomorfológia, vodstvo, atmosféra, pedosféra, biosféra, obyvateľstvo, sídla, hospodárstvo, regióny a štáty Zeme, ochrana krajiny.

Vyučujúci: J. Buček, M. Plešivčák
Výsledky vzdelávania:
Predmet je orientovaný na hlbšie štúdium základných poznatkov modernej makro a mikroekonómie a verejných financií. Študent získa dostatočne široký základ ekonomického myslenia využiteľný pri riešení praktických ekonomických otázok a formovaní hospodárskej politiky. Absolvent chápe základné ekonomické pojmy, základné zákonitosti vývoja ekonomiky, súvislosti kľúčových ekonomických procesov, vzťahy medzi jednotlivými časťami ekonomiky, orientuje sa v základných ukazovateľoch a zdrojoch ekonomických informácií. Ovláda základný rámec fungovania verejných financií – príjmy, výdaje, daňový systém, princípy rozpočtovej politiky.

Vyučujúci: D. Gurňák
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu sa oboznámi so základnými metódami, prostredníctvom ktorých možno zobrazovať do máp špecifické triedy objektov či javov zemského povrchu, a to tak fyzických ako aj socioekonomických. Absolvent rozlišuje základné kategórie tematických máp, ovláda postup a metódy ich tvorby ako aj ich praktickú aplikáciu v kartografickej praxi. Cvičenia sú zamerané na praktické ovládnutie vybraných metód a ich aplikáciu pri tvorbe máp.

Vyučujúci: M. Druga
Výsledky vzdelávania:
Kurz predstavuje základné PC nástroje používané počas bakalárskeho štúdia: univerzitné nástroje AIS a Moodle a nástroje študentskej licencie Office365, predovšetkým Teams pre dištančnú výuku a základný dorovnávací kurz Word a Powerpoint. Podstatná časť predmetu je následne venovaná kurzu Excelu.

Vyučujúci: J. Minár, I. Matečný, M. Trizna, M. Jenčo, I. Ružek
Výsledky vzdelávania:
Absolvovaním predmetu študent získava komplexné základné vedomosti z bakalárskej fyzickej geografie. Predmet postupne predstavuje podstatné témy a koncepty jednotlivých fyzickogeografických disciplín s dôrazom na ich vzájomnú previazanosť. Študent tak získava prehľad o javoch a procesoch odohrávajúcich sa naprieč prírodnou krajinou. Podrobnejšie vedomosti je následne možné získať na nadväzných samostatných predmetoch jednotlivých disciplín a ich cvičeniach.

Vyučujúci: D. Gurňák
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa základný prehľad o historicko-geografickom vývoji Európy s dôrazom na strednú Európu od praveku až po polovicu 20. storočia. Vývoj ostatného sveta je výberovo sledovaný až od obdobia novoveku. Cieľom je pochopenie základných historicko-geografických súvislostí, ktoré mali zásadný význam pre formovanie politickej, ekonomickej, mocenskej a kultúrnej diferenciácie súčasného sveta.

Vyučujúci: R. Cákoci, K. Danielová, D. Gurňák, F. Križan, E. Rajčáková, M. Sládeková Madajová, A. Švecová, M. Šveda, A. Tolmáči, L. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Po ukončení štúdia predmetu študenti sú prakticky schopní využívať základy geografie, ktorý si osvojili na stredných školách
• poznajú štruktúru geografických odborov na fakulte
• orientujú sa v získavaní informácií v AIS a na stránkach geografických katedier
• poznajú základy geografickej orientácie a práce v teréne
• ovládajú základy korektného citovania geografických prameňov

Vyučujúci: G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu by sa mal zlepšiť v analýze regionálnych problémov na Slovensku, či vo svete. Mal by byť schopný spracovať a prezentovať vybranú problematiku v anglickom jazyku, čo by mu mohlo pomôcť lepšie sa pripraviť na štúdium na univerzite. Cieľom je využitie poznatkov a skúseností z niekoľkých rokov štúdia geografie na strednej škole. Rovnako je potrebné naučiť sa pracovať z rôznymi zdrojmi literatúry, aby sa študent mohol dopátrať k čo najobjektívnejšiemu hodnoteniu regionálnych problémov. Absolvent by mal dokázať diskutovať o vybraných problémoch a vedieť argumentovať. Absolvent má elementárny prehľad vývoja regionálnej geografie, jej základných teoreticko-metodologických problémov a prístupov k regionálno-geografickým syntézam v súčasnej geografii.

Vyučujúci: L. Tolmáči, R. Cákoci, K. Danielová, D. Gurňák, F. Križan, E. Rajčáková, M. Sládeková Madajová, A. Švecová, M. Šveda, A. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvovaním predmetu študenti získajú teoretické a praktické znalosti základov geografie, ktoré sa zameriavajú na celé spektrum geografických aplikácií na mobiloch a PC (orientácia na Zemi a na oblohe). Získajú prehľad a zručnosti vo vizualizácii a interpretácii geografických dát a na základe nich aj tvorbu tematických priestorovo zameraných máp. Študenti získajú prehľad v súčasnom smerovaní regionálneho plánovania a plánoch obnovy SR v nasledujúcich rokoch. Študenti budú schopní samostatne identifikovať, analyzovať a interpretovať geografické javy v teréne. Súčasťou predmetu je exkurzia po Bratislave alebo regióne západného Slovenska.

Vyučujúci: L. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
After completing the course, students are able to: Identify the object and subject of geography, the place of geography in the system of sciences and its division, the development of geography in various historical periods, the basic sources of geographical information. They identify the importance of geographical elements in the study of environmental studies.
Mastering basic geographical concepts and knowledge in the areas: planetary geography, positioning on Earth, time, geology, hydroshere, atmosphere, pedosphere, biosphere, population, settlements, economy, regions and states of the Earth, landscape protection.

Vyučujúci: G. Nováková, I. Bučeková
Výsledky vzdelávania:
Osvojenie si základných matematických pojmov, postupov, metód a poznatkov využiteľných v štúdiu geografie a demografie s potenciálom aplikácie v geografickej a demografickej praxi a vo výskume. Rozvoj logického myslenia, zvládnutie rutinného výpočtového kalkulu, nadobudnutie schopnosti efektívne riešiť matematicky sformulované problémy v metódach používaných v geografických a demografických subdisciplínach.

Vyučujúci: E. Mičietová, I. Matečný, F. Moravčík
Výsledky vzdelávania:
Oboznámenie a praktické precvičenie základných pojmov geografických informačných systémov. Identifikácia najvýznamnejších zdrojov voľne dostupných údajov, softvérov a riešení GIS.

Vyučujúci: D. Gurňák
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa základný prehľad politickej geografie so zameraním na vznik a smery politickej geografie, jej obsah a predmet. Cieľom je oboznámenie sa a pochopenie základného politicko-geografického vývoja sveta so zameraním na súčasné, resp. nedávne obdobie na príklade aplikácií politicko-geografických teórií a geopolitických prístupov. Absolvent dokáže zhodnotiť základné faktory ovplyvňujúce geopolitické zmeny v nedávnej minulosti i súčasnosti, najmä na príklade Slovenskej republiky, či jej geograficky blízkych krajín. Absolvent má elementárny prehľad vývoja regionálnej geografie, jej základných teoreticko-metodologických problémov a prístupov k regionálno-geografickým syntézam v súčasnej geografii.

Vyučujúci: B. Bleha, G. Nováková
Výsledky vzdelávania:
Osvojenie si poznatkov o zákonitostiach vývoja, rozmiestnenia a dynamiky obyvateľstva sveta, získanie základného prehľadu o rozmiestnení obyvateľstva, vývoji a súčasnom trende demografických procesov vo svete ako celku, v jeho jednotlivých makroregiónoch, so špeciálnym zreteľom na Slovensko. Osvojenie si demografickej terminológie (aj v anglickom jazyku), prehľad základných ukazovateľov, metód a techník analýzy populačných procesov, postupov poznávania a interpretácie priestorových zoskupení obyvateľstva. Nadobudnutie prehľadu o základných databázach demografických údajov. Získanie zručnosti v spracovaní, vyhodnotení a prezentácii údajov o populačných procesoch, stave a početnom vývoji obyvateľstva.

Vyučujúci: E. Rajčáková, A. Švecová
Výsledky vzdelávania:
Absolvovaním predmetu študenti získajú základný prehľad o vzniku a formovaní sa súčasného podoby EÚ, o vývoji zásadných problémov a o vzťahoch ekonomického a politického charakteru v rámci EÚ a medzi EÚ a jednotlivými rozhodujúcimi ekonomickými a politickými jadrami sveta. Ďalej získajú teoretické a praktické znalosti o podstate, štruktúre a základných princípoch fungovania orgánov a inštitúcií EÚ. Sú schopní určiť kompetencie inštitúcií a orgánov pri riešení problémov a využívať ich služby.

Vyučujúci: M. Kožuch
Výsledky vzdelávania:
Vedný odbor DPZ a jeho využitie v oblasti geografie. Fyzikálne základy DPZ. Snímače a nosiče záznamov DPZ. Interpretácia záznamu DPZ. Digitálne spracovanie obrazových údajov.

Vyučujúci: A. Švecová, F. Križan
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa nové poznatky a zručnosti v práci s počítačom a jeho základným softvérovými aplikáciami. Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný porozumieť princípom fungovania celosvetovej siete internet, vyhľadávanie dát a ich použitie v geografii; porozumieť základom práce s kartografickým softvérom (ArcGIS, QGIS); vytvoriť a upravovať základné mapové techniky pre potreby praxe; využiť vybrané geoaplikácie na praktické účely. Predmet slúži na rozvoj počítačových zručností študentov pre potreby ďalšieho štúdia geografických javov v krajine a ich kartografickej vizualizácie.

Vyučujúci: A. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Po ukončení štúdia predmetu a návšteve jednej z významných partnerských univerzít (Maďarsko, Česko, Rakúsko, Poľsko alebo i.) sú študenti schopní:
• charakterizovať polohopisné prvky vybraného štátu,
• prakticky zhodnotiť prírodný potenciál štátu,
• zosumarizovať socioekonomické danosti štátu,
• posúdiť a porovnať potenciál štátu pre rozvoj jeho regiónov,
• identifikovať významný prínos partnerskej univerzity na poli geografického výskumu a tieto poznatky využiť pri vlastnom štúdiu.

Vyučujúci: L. Tolmáči, A. Tolmáči, K. Danielová, R. Cákoci, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Po ukončení štúdia predmetu sú študenti schopní aplikovať poznatky o faktografii jednotlivých regiónov a štátov, ako aj všeobecné zákonitosti fungovania prírodných, ako aj humánnogeografických procesov.
Absolvent predmetu bude vedieť
• chápať delenie sveta na rôzne makroregióny na základe rozličných prístupov
• vyzdvihnúť špecifiká jednotlivých regiónov a štátov v nich po prírodnej, ako aj kultúrnej stránke
• v regiónoch identifikovať faktory, ktoré ich môžu výrazne ovplyvňovať (prírodné, kultúrne, historické, ...) s osobitým dôrazom na vybraté štáty
• určiť spoločné črty, ale zároveň aj rozdiely medzi jednotlivými regiónmi a štátmi
• vedieť získať a kriticky zhodnotiť dostupné dáta a informácie o regiónoch a štátoch, ktoré ich tvoria
• posúdiť a porovnať potenciál jednotlivých makroregiónov a štátov sveta.

Vyučujúci: L. Tolmáči, R. Cákoci, K. Danielová, D. Gurňák, F. Križan, E. Rajčáková, M. Sládeková Madajová, A. Švecová, M. Šveda, A. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvovaním predmetu študenti získajú teoretické a praktické znalosti o regionálnej štruktúre sveta a základných premenách jednotlivých krajín a regiónov Zeme. Získajú prehľad o aktuálne prebiehajúcom dianí vo svete po stránke ekonomickej, religióznej, zdravotnej, demografickej a i. Študenti budú schopní samostatne interpretovať dáta a vytvárať tematické mapy, napr. smerovanie spoločných politík, hospodársky progres, konflikty a spolupráca jednotlivých krajín a kriticky ich zhodnotiť. V teréne interpretovať javy, ktoré identifikujeme v niektorom z cieľových miest geografickej exkurzie (Viedeň, Budapešť) – súčasť výučby. Súčasť exkurzie je aj návšteva a prednáška vo významnej vzdelávacej alebo vedeckej inštitúcii (Viedeň, Budapešť).

Vyučujúci: E. Rajčáková
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa prehľad základných vedomostí v oblasti regionálneho rozvoja, regionálnej politiky a plánovania. Cieľom je poskytnúť študentovi prehľad o pojmoch, vývoji, základných prístupov, koncepciách a cieľoch regionálneho rozvoja a regionálnej politiky s dôrazom na regionálnu politiku EÚ. Ďalej prehľad vývoja a stavu regionálneho rozvoja a politiky SR, analýzu dôvodov a podmienok realizácie regionálnej politiky spolu s jej základnými realizačnými rámcami (programovým, legislatívnym a inštitucionálnym zabezpečením). Absolvent predmetu získané poznatky využije v teoreticky zameraných bádaniach, pri príprave vedeckých a odborných štúdií, plánovacej a riadiacej praxi. Získané vedomosti a poznatky sú základom pre ďalšie „rozširovanie“ vedomostí v predmetoch Regionálny rozvoj, politika a plánovanie (2) a Programovanie a projektovanie v regionálnom rozvoji.

Vyučujúci: M. Sládeková Madajová
Výsledky vzdelávania:
Predmet je úvodom do problematiky využitia štatistiky v geografickom výskume. Cieľom je osvojiť si základnú štatistickú terminológiu a formálne náležitostí triviálnych štatistických procedúr. Zámerom je, aby sa študent naučil porozumieť dátam, ktoré bude analyzovať, vedel ich opísať a uskutočniť ich základnú deskriptívnu analýzu, ako aj prakticky zvládnuť využitie základných metód induktívnej štatistiky na riešenie výskumných problémov v regionálnej geografii. Dôraz je kladený na porozumenie princípov výberu vhodnej metódy analýzy dát vzhľadom na ich typ, na korektnú aplikáciu zvolenej metódy a správnu interpretáciu výsledkov. Absolvovaním predmetu študent získa základ, ktorý mu v nasledujúcom štúdiu umožní ďalej rozvíjať svoje vzdelanie v oblasti spracovania geografických dát. Využitie týchto vedomostí predpokladáme pri spracovaní bakalárskych a diplomových prác, alebo neskôr priamo v podmienkach praxe.

Vyučujúci: M. Šveda, K. Danielová
Výsledky vzdelávania:
Po absolvovaní predmetu sú študenti schopní:
• chápať mestá ako zložitý systém, ich vnútornú štruktúru a mechanizmy ich fungovania;
• identifikovať transformačné procesy v mestách a kriticky zhodnotiť ich pozitívny a negatívny dopad;
• poznať súčasné urbanizačné trendy, identifikovať problémy s nimi spojené a pokúsiť sa navrhnúť ich riešenie;
Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so základmi geografickej interpretácie mestských sídiel a urbanizácie. Dôraz je kladený na poznanie procesov prebiehajúcich v mestách, ako aj vzájomnej interakcie prvkov urbánneho systému. V neposlednom rade je predmet zameraný aj na súčasné trendy a perspektívy urbánneho vývoja.

Vyučujúci: G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu bude:
• chápať vznik, vývoj a formovanie predmetu;
• vedieť zhodnotiť základné atribúty rurálnej krajiny a rurálnych spoločenstiev;
• schopný identifikovať v jednotlivých krajinách rôzne typy rurálnej krajiny a rurálnych komunít;
• vedieť vymedziť v rámci Slovenska regióny nestability, úpadku, deprivácie;
• schopný mapovať v teréne rurálnu problematiku.

Vyučujúci: B. Bleha, M. Káčerová, G. Nováková
Výsledky vzdelávania:
Predmet oboznámi študentov so základným problémovými okruhmi demogeografie a demografie so zameraním na demografickú statiku – zloženie obyvateľstva. Zameriava sa na základné štruktúry, ktoré sú objektom skúmania predmetných disciplín. Okrem statiky je druhým hlavným tematickým okruhom priestorový pohyb obyvateľstva, priestorová mobilita so špeciálnym zameraním na základný proces vplývajúci aj na priestorovú redistribúciu – migráciu. Predmet tvorí základ problematiky, je predovšetkým metodicky orientovaný, empiricky zostáva v základnej úrovni. Predmet nadväzuje na predmet Demografia a demogeografia 1.
Študent je schopný po absolvovaní predmetu vykonávať základné analýzy v rôznej priestorovej mierke, napríklad pre potreby strategických dokumentov obcí, pre potreby súkromnej sféry, ktoré sú často zviazané práve s demografickou problematikou.

Vyučujúci: R. Cákoci, L. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu zvládne problematiku cestovného ruchu a jej dopadu na región z komplexného pohľadu. Jeho pozíciu pri integrácií existujúcich hospodárskych činností v rámci regiónu, tvorbu sociálnych a ekonomických vzťahov vplývajúcich na rozvoj regiónu prostredníctvom cestovného ruchu.
Absolvent predmetu sa oboznámi s odvetvím cestovného ruchu a jeho implikáciami na regionálnej úrovni. Získava prehľad o vývoji, členení, pozitívnych aj negatívnych dopadoch cestovného ruchu na krajinu. Dokáže využiť koncept identity regiónu pri rozvoji cestovného ruchu. Taktiež je schopný zhodnotiť udržateľnosť, pomenovať riziká a regionálne fenomény v kontexte cestovného ruchu.
Seminár je zameraný na praktické ovládnutie vybraných metód a ich implikáciu na regióny cestovného ruchu.
Absolvent kurzu sa orientuje v sociálnych médiách. Vie zhodnotiť ich dosah a význam pre špecifické problémy a projekty, ktoré rieši. Pozná nástroje vhodné na analýzu sociálnych médií a vie ich aplikovať. Absolvent sa oboznámi a osvojí si techniky využívané v prostredí FB a Instagramu metódy tvorby audiovizuálneho diela.

Vyučujúci: F. Križan, A. Švecová, M. Šveda
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa nové poznatky a zručnosti v pokročilej práci s vybranými geoaplikáciami. Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný tvorby tematických máp v prostredí viacerých aplikácií (ArcMap, QGIS, GeoDa) a ich úprav v grafických programov pre potreby kreatívnejšej vizualizácie; zvládnuť techniky priestorovej analýzy a vybraných štatistík v prostredí geoaplikácií; porozumieť a interpretovať výsledky pre potreby plánovacej praxe. Predmet slúži na rozvoj digitálnych zručností študentov pre potreby ďalšieho štúdia geografických javov v krajine a ich kartografickej vizualizácie.

Vyučujúci: M. Horňák
Výsledky vzdelávania:
Hlavným vzdelávacím výstupom sú poznatky z oblasti teórie geografie dopravy a súčasných trendov priestorového vývoja dopravy a dopravných sietí na všetkých priestorových úrovniach, s pochopením kľúčových faktorov, ktoré tieto trendy ovplyvňujú. Absolvent kurzu má základný prehľad o fungovaní systému dopravy a o spôsoboch riadenia jeho priestorového rozvoja, o jeho inštitucionálnom pozadí i prepojení medzi dopravou, ekonomikou a decíznou sférou. Predmet rozvíja analytické schopnosti študentov (hlavne na cvičeniach k predmetu a učí ich získavať, spracúvať a interpretovať priestorovo relevantné dáta z oblasti geografie dopravy.

Vyučujúci: L. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Nadobudnutie praktickej skúsenosti a pomoc v rámci praxe vo výskumnej činnosti vybratej inštitúcie, oboznámenie sa s jej činnosťou. Zlepšenie svojej zručnosti pri:
• využívaní GIS;
• používaní kvantitaívnych databáz a ich spracovanie;
• zhodnotení projektov, ktoré inštitúcia rieši;
• realizácii pri terénnom výskume počas praxe;
• hodnotení navrhovaných projektov, ktoré inštitúcia spracúva.

Vyučujúci: E. Rajčáková
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa prehľad o vybraných a aktuálnych problémoch regionálneho rozvoja, regionálnej štruktúry, ďalej o legislatívnom, inštitucionálnom a programovom zabezpečení regionálneho rozvoja a regionálnej politiky v podmienkach Slovenska. Získané vedomosti rozširujú znalosti a kompetenčné zručnosti študentov v poznaní a riešení aktuálnych problémov regionálneho rozvoja a regionálnej politiky a možnostiach ich riešenia. Osvojenie si vedomostí je predpokladom pre riešenie aplikačných štúdií a projektov v oblasti rozvoja regiónov na Slovensku predovšetkým v rámci tímovej spolupráce.

Vyučujúci: F. Križan, M. Šveda, R. Cákoci
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa nové syntetizujúce poznatky z fyzickej geografie Slovenska. Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný porozumieť priestorovým súvislostiam medzi polohou územia a fyzickogeografickými zákonitosťami Slovenska; porozumieť geologickej stavbe a vývoju územia Slovenska; porozumieť princípom výskytu a podmienenosti reliéfu na území Slovenska; charakterizovať podnebie Slovenska a jeho priestorové atribúty; opísať vodstvo Slovenska s regionálnymi špecifikami; zhodnotiť pôdny kryt na území Slovenska; charakterizovať rastlinstvo a živočíšstvo na Slovensku so zreteľom na ochranu prírody. Študenti sa zoznámia s komplexnou fyzickogeografickou charakteristikou regiónov Slovenska. Predmet ponúka možnosti rozvoja poznatkov vzájomných priestorových vzťahov v prírodnej krajine na príklade regiónov Slovenska.

Vyučujúci: M. Sládeková Madajová
Výsledky vzdelávania:
Po úspešnom absolvovaní predmetu by mal študent získať predstavu o základnom filozoficko-metodologickom rámci regionálnej geografie, vedieť charakterizovať základné geografické koncepty (priestor, miesto, región) a metodologické kategórie (hypotéza, zákon, teória, model a pod.) a podať ich interpretáciu v geografii, porozumieť základným metódam teoretického bádania v geografii a rozlíšiť rôzne formy overovania jeho výsledkov, kriticky posúdiť postoj rôznych geografických škôl k teoretickému poznaniu a v konečnom dôsledku dokázať zhodnotiť význam teoretického bádania v súčasnej (humánnej) geografii. Študent by mal byť schopný vidieť svoje výstupy (záverečné práce a pod.) v teoretickom kontexte a podporiť ich adekvátnou teoretickou časťou.

Vyučujúci: L. Tolmáči, F. Križan., D. Gurňák, G. Zubriczký, M. Šveda
Výsledky vzdelávania:
Absolvent si prehĺbi a rozšíri praktické poznatky o Slovensku formou aktívnej účasti a vzdelávania priamo v teréne, získa schopnosti viesť rôzne formy terénnej práce a výskumu. Získa schopnosť komparácie jednotlivých regiónov Slovenska a interpretácie najvýznamnejších javov, ktoré v krajine možno pozorovať.

Vyučujúci: I. Matečný, V. Falťan
Výsledky vzdelávania:
Absolventi sa oboznámia s teoretickými základmi geoekológie a získajú základné informácie o metódach základného i aplikovaného geoekologického výskumu Absolvent predmetu získava teoretické poznatky a modelové príklady k realizácii základných metód geoekologického výskumu a syntéze jednotlivých zložiek fyzickogeografickej sféry pri komplexnom hodnotení krajiny.

Vyučujúci: V. Beranová, V. Šagát
Korekvizita: Geoekológia
Výsledky vzdelávania:
Formou samostatnej práce študenti vypracovávajú zadania, v rámci ktorých aplikujú teoretické znalosti o postupoch uplatňovaných v geoekologickom výskume. Absolvent predmetu:
• získava prehľad o zdrojoch fyzickogeografických údajov o vybranom území (využitie v EIA, ÚSES, VZFU)
• vyskúša si postupy geografickej regionalizácie a systematiky
• bude pripravený realizovať základné metódy geoekologického výskumu a syntézu jednotlivých zložiek fyzickogeografickej sféry pri komplexnom hodnotení krajiny.

Vyučujúci: M. Kožuch, V. Falťan
Korekvizita: Úvod do diaľkového prieskumu Zeme
Výsledky vzdelávania:
Metodika spracovania digitálneho obrazu DPZ pre interpetáciu a klasifikáciu údajov. Zdroje dát DPZ. Geometrické a rádiometrické úpravy obrazu v optickom a mikrovlnnom spektre. Hodnotenie polohovej presnosti záznamu. Klasifikácia jednotlivých typov krajinnej pokrývky na základe pre ne vhodných DPZ údajov.

Vyučujúci: A. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Po ukončení štúdia predmetu a návšteve jednej z významných partnerských univerzít (Maďarsko, Česko, Rakúsko, Poľsko alebo i.) sú študenti schopní:
• charakterizovať polohopisné prvky vybraného štátu,
• prakticky zhodnotiť prírodný potenciál štátu,
• zosumarizovať socioekonomické danosti štátu,
• posúdiť a porovnať potenciál štátu pre rozvoj jeho regiónov,
• identifikovať významný prínos partnerskej univerzity na poli geografického výskumu a tieto poznatky využiť pri vlastnom štúdiu.

Vyučujúci: L. Tolmáči, A. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu:
• naučí sa identifikovať lokalizačné faktory a rozlišovať základnú odvetvovú charakteristiku pôdohospodárstva.
• získa predstavu o geografickom rozložení pôdohospodárskych aktivít, typológii a regionalizácii pôdohospodárstva a vzťahu pôdohospodárstva a životného prostredia.
• získa poznatky o fungovaní potravinových systémov
Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný:
• sumarizovať základné teoretické a metodologické koncepcie v geografii poľnohospodárstva a potravinových systémov
• zhodnotiť vývoj geografie poľnohospodárstva a potravinových systémov od najstarších čias po súčasnosť a zhodnotiť aktuálne trendy v problematike
• aplikovať vybrané metodologické koncepcie s dôrazom na inovatívny prístup a nové technológie
• analyzovať a vyhodnocovať podmienky a stav poľnohospodárskej činnosti a fungovanie potravinového systému v lokálnom, regionálnom aj globálnom merítku
• myslieť v globálnych súvislostiach a vyhodnocovať vplyv globálnych faktorov na poľnohospodársku produkciu na lokálnej úrovni a naopak

Vyučujúci: K. Danielová
Výsledky vzdelávania:
Študent navštevujúci predmet by mal mať základné poznatky o najvýznamnejších svetových a slovenských pamiatkach (prírodných a kultúrno-historických).
Absolvent predmetu bude vedieť
• vysvetliť význam ochrany prírody a kultúrnych a historických pamiatok
• poznať hodnotiace procesy významnosti pamiatok
• identifikovať hlavné problémy pri ochrane prírody a kultúrnych pamiatok
• poznať hlavné medzinárodné a slovenské organizácie zaoberajúce sa ochranou prírodných a kultúrnych pamiatok
• poznať vybrané významné svetové a slovenské prírodné a kultúrne pamiatky
• poznať základné princípy manažmentu starostlivosti o pamiatky
• navrhnúť možnosti propagácie a sprístupnenia pamiatok, ako aj ich využitie v rozvoji regiónov
Cieľom predmetu je predstaviť najdôležitejšie medzinárodné organizácie a dohovory o ochrane svetového prírodného a kultúrneho dedičstva, ich ciele, oblasť pôsobenia (obsahovú aj regionálnu), činnosť a problémy. Dôraz je kladený aj na predstavenie najdôležitejších pamiatok celosvetového a celoslovenského významu a ich význam z rôznych hľadísk

Vyučujúci: M. Horňák, J. Rusnák
Výsledky vzdelávania:
Absolvent získa poznatky o princípoch fungovanie ekonomiky v priestore podľa rôznych prístupov. Bude schopný uvažovať o rôznych aspektoch a vlastnostiach priestoru, miesta a mierka vo vzťahu k ekonomickému rozvoju. Rozšíri si poznatky o priemysle a jeho význame pre spoločnosť, štruktúre priemyselných odvetví a sektorov, a ich vzájomných vzťahoch v kontexte globálnych trendov a výziev v ekonomike. Cieľom predmetu je rozvíjať analytické schopnosti študentov. Bude schopný konštruovať rôzne miery koncentrácie a špecializácie priemyselných štruktúr a interpretovať ich vo vzťahu k rozvoju miest a regiónov.

Vyučujúci: D. Kusendová, V. Bačík, P. Ďurček
Výsledky vzdelávania:
Cieľom je poskytnúť teoretické a praktické základy návrhu a tvorby (dizajnu) databáz a štruktúrovaného procesného jazyka (SQL) s dôrazom na postupy a metódy databázového dizajnu a priestorového modelovania geografických databáz pomocou geoinformačných nástrojov v aplikácii na humánno-geografické témy. Cvičenia sú zamerané na praktické zvládnutie hlavných etáp dizajnu databázy geografického projektu a jej využitie pomocou nástrojov SQL v prostredí vybraného programu GIS (MapInfo Professional, resp. ArcGIS).

Vyučujúci: E. Rajčáková
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa teoretické vedomosti z oblasti procesu programovania na európskej a národnej úrovni (príprava rozvojových programov, osobitne operačných programov spolufinancovaných z EŠIF), ďalej vedomosti o procesoch implementácie a hodnotení úspešnosti a udržteľnosti projektov, určených na riešenie problémov a rozvoj regiónov. V aplikačnej rovine, na základe vypracovania Žiadosti o nenávratný finančný príspevok z vybraného operačného programu aktuálneho programového obdobia, študent získa elementárne zručnosti s prípravou a jednotlivými fázami implemntácie projektov.
Získané vedomosti a zručnosti sú základným predpokladom pre využitie v projektovej a riadiacej praxi, konkrétne v procesoch prípravnej a realizačnej fázy prípravy a implementácie projektov, s dôrazom na projekty spolufinancované z prostriedkov politiky súdržnosti EÚ (EŠIF) v podmienkach SR, prípadne z iných programových schém.

Vyučujúci: F. Križan, R. Cákoci, M. Šveda
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa nové syntetizujúce poznatky z humánnej geografie Slovenska. Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný porozumieť priestorovým súvislostiam medzi polohou územia a humánnogeografickými zákonitosťami Slovenska; charakterizovať vývoj štátneho územia, jeho hraníc a administratívneho členenia v širších historických súvislostiach; analyzovať vývoj počtu obyvateľov Slovenska a jeho štruktúru v kontexte aktuálnych demografických trendov a prognóz; zhodnotiť minulú a súčasnú sídelnú štruktúru Slovenska; charakterizovať hospodárstvo Slovenska ako celok; analyzovať odvetvia hospodárstva Slovenska a ich regionálne špecifiká a aktuálne trendy. Študenti sa zoznámia s komplexnou humánnogeografickou charakteristikou regiónov Slovenska. Predmet ponúka možnosti rozvoja poznatkov vzájomných časovo-priestorových vzťahov v socioekonomickej sfére na príklade regiónov Slovenska.

Vyučujúci: K. Danielová, R. Cákoci, D. Gurňák
Výsledky vzdelávania:
Študent navštevujúci predmet by mal mať základné poznatky o faktografii Európy, vie ju stručne charakterizovať, určiť faktory, ktoré ju ovplyvňujú po prírodnej aj humánnogeografickej stránke. Ovláda všeobecné zákonitosti fungovania prírodných, ako aj humánnogeografických procesov.
Absolvent predmetu bude vedieť
• rozdeliť Európu na jednotlivé regióny na základe ich prírodných a kultúrno-historických špecifík vrátane geopolitických súvislostí
• pochopiť a vzájomne porovnať jednotlivé regióny a zároveň identifikovať príčiny rozdielnosti a podobnosti regiónov, ako aj subregiónov
• určiť faktory, ktoré vplývajú na vývoj jednotlivých regiónov
• vyhodnotiť trendové trajektórie európskych regiónov v rámci ich aktuálnej perspektívy
• orientovať sa v aktuálnych problémových oblastiach a kľúčových problémoch vybraných krajín (vrátane etnických, náboženských a politických tenzií), poznať ich príčiny, ale aj možné následky
• vedieť získať a kriticky zhodnotiť dostupné dáta a informácie o regiónoch
Cieľom predmetu je oboznámit študentov s vybranými regiónmi Európy a ich prírodnými, demografickými, ekonomickými, politickými a kultúrnymi špecifikami. Dôraz sa kladie na postihnutie najpodstatnejších problémov, vrátane etnických, náboženských a politických konfliktov a tenzií, ktoré v minulosti regióny ovplyvňovali, alebo sa s nimi v súčasnosti potýkajú. Dôležité je aj identifikovanie hrozieb a rizík (prírodných aj humánnogeografických), ktorým regióny môžu v budúcnosti čeliť, ich príčinám, následkom a možným protiopatreniam. V rámci výučba výučby je kľúčová práca s relevantnými zdrojmi, ich kritické zhodnotenie a správna interpretácia v primeranej audio-vizuálnej forme

Vyučujúci: F. Križan, M. Šveda
Výsledky vzdelávania:
Absolvent získa základné teoretické a metodologické vedomosti z regionálnej geografie, potrebné k písaniu bakalárskej práce v odbore, ako aj vedomosti o písaní bakalárskej práce z hľadiska jej obsahových, vedeckých a formálnych požiadaviek. Dokáže prakticky zvládnuť prácu s literatúrou a zdrojmi. Absolvent je vedený ku kritickému mysleniu, vie selektovať informácie a vyhľadávať relevantné zdroje a dáta. Predmet rozvíja všeobecnú poznatkovú bázu študentov a prácu so zdrojmi, ich selekciu a kritické zhodnotenie a interpretáciu, čo predstavuje pridanú hodnotu v dnešnej dobe mocných (dez)informácií.

Vyučujúci: R. Cákoci, K. Danielová, D. Gurňák, F. Križan, E. Rajčáková, M. Sládeková Madajová, A. Švecová, M. Šveda, A. Tolmáči, L. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvent pod vedením školiteľa stanoví ciele bakalárskej práce a následne zostaví štruktúru práce. Prakticky zvláda prácu s literatúrou, mapovými a dátovými súbormi, ktorými napĺňa štruktúru a obsah bakalárskej práce. Aplikuje vybraté metódy a techniky na spracovanie získaných údajov.

Vyučujúci: L. Tolmáči, A. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Po ukončení štúdia predmetu sú študenti poznajú teoretické prístupy a metódy analýzy geografie mikroregiónov a sú ich prakticky schopní použiť:
• poznať a aplikovať teoreticko-metodologický aparát pre výskum malých regiónov (mikroregiónov), narábať s informačnými zdrojmi, získavať informácie v digitálnom priestore a čiastočne realizovať vybraté prvky výskumu v mikroregiónoch vo fyzickogeografickej sfére
• použiť špecifické metódy na identifikáciu fyzickogeografických osobitostí malých regiónov v rámci systému krajinnej sféry,
• zhodnotiť polohový a dostupnostný potenciálu malých regiónov,
• analyzovať široké spektrum fyzickogeografických daností malého regiónu,
• charakterizovať významné práce, ktoré boli spracované na poli fyzickogeografického výskumu malých regiónov ako aj využiť progresívne metódy geografického výskumu v nich použité.
• poznať a vedieť ako použiť špecifické metódy na identifikáciu socioekonomických osobitostí malých regiónov v rámci systému krajinnej sféry,
• zhodnotiť historický potenciál malých regiónov,
• analyzovať široké spektrum socioekonomických daností malého regiónu,
• charakterizovať významné práce, ktoré boli spracované na poli výskumu malých regiónov ako aj využiť progresívne metódy geografického (zameraných na ich socioekonomickú zložku) výskumu v nich použité.
• poznať spôsoby komplexného geografického zhodnotenia a komparácie mikroregiónov z geografického hľadiska.

Vyučujúci: F. Križan
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa základné poznatky a skúsenosti so zberom, mapovaní a primárnym spracovaním geografických informácií. Cieľom je oboznámiť študentov so základnými technikami terénneho výskumu v geografii a príbuzných vedných disciplín. Predmet je zameraný prevažne na praktické skúsenosti a samostatnú prácu študentov v teréne. Nevyhnutnou súčasťou absolvovania predmetu je práca v teréne zameraná na zber dát a následné spracovanie týchto informácií aplikáciou vybratých metodologických postupov.
Absolvent je po absolvovaní predmetu schopný:
• použiť vybrané metódy zberu primárnych a sekundárnych dát;
• aplikovať vybrané metódy v mapovaní priestoru;
• aplikovať vybrané metódy v primárnom spracovaní dát využitím štatistického softvéru (PSPP, SPSS);
• prakticky využívať geografické informačné systémy;
• spracovať a vyhodnotiť geografické informácie o systéme (regióne).
Predmet slúži na rozvoj práce s dátami a ich spracovaní, čo je možné využiť v ďalšom štúdiu alebo v plánovacej praxi.

Vyučujúci: L. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Študent je schopný správne používať zaužívaný teoreticko-metodologickým aparát v oblasti marketingu. Porozumie zovšeobecneným teoretickým poznatkom, ktoré sú na prednáškach prezentované prostredníctvom analýz príkladov z praxe (case studies). Absolvent predmetu dokáže samostatne získavať relevantné informácie z odbornej a vedeckej tematickej literatúry. Bude schopný kriticky posúdiť možnosti aplikácie a prínosy uplatňovania marketingového prístupu v geografickej praxi. A rovnako dokáže samostatne získať a spracovať dáta či informácie potrebné pre analýzu v marketingu a stanoviť možnú marketingovú stratégiu. Absolvent dokáže kriticky hodnotiť prezentované poznatky a prezentovať vlastný geografický názor na diskutované problémy z oblasti marketingu.

Vyučujúci: L. Tolmáči, D. Gurňák, G. Zubriczký, R. Cákoci, K. Danielová, A. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Po ukončení štúdia predmetu sú študenti prakticky schopní:
• zhodnotiť krajinný typ európskeho a mimoeurópskeho regiónu, špecifický rurálny a urbánny priestor, ktorý sú spôsobilí porovnať so Slovenskom;
• interpretovať geografické danosti navštíveného regiónu;
• identifikovať najvýznamnejšie (nosné) špecifiká danej oblasti na základe tém referátov aj terénneho cvičenia;
• aktívnej vlastnej poznávacej činnosti v teréne;
• prezentovať odborné témy v teréne;
• spracovať písomnú prácu s príslušnou mapovou a fotografickou dokumentáciou;
• obhájiť a zodpovedať kritické otázky dotýkajúce sa výsledkov čiastkových syntéz v písomnej práci (referáte).

Vyučujúci: V. Falťan, H. Bobáľová
Výsledky vzdelávania:
Získanie teoretických a praktických znalostí o interpretácii krajinnej pokrývky z údajov DPZ, o automatizovanej detekcii a hodnotení zmien krajinnej pokrývky, ako aj o automatizovanej klasifikácii krajinnej pokrývky zo satelitných snímok.

Vyučujúci: A. Rochovská
Výsledky vzdelávania:
Po úspešnom absolvovaní predmetu študent dokáže zadefinovať a vlastnými slovami interpretovať základné pojmy z oblasti všeobecnej sociológie a určitých oblastí aplikovanej sociológie, najmä oblasťami, ktoré súvisia s geografiou a priestorovými charakteristikami prostredia a spoločnosti. V rámci predmetu budú študenti oboznámení so sociálnymi javmi a procesmi, ktoré ovplyvňujú každodenný život jednotlivca, komunít a spoločnosti, získajú poznatky o kultúre spoločnosti (hodnoty, normy, inštitúcie), o spoločenských procesoch (socializácia, sociálna kontrola, deviácia), ďalej budeme venovať sociálnym skupinám a organizáciám, stratifikácii spoločnosti, politickej i ekonomickej moci. Študenti získajú prehľad o sociologických metódach skúmania. V predmete bude kladený dôraz na prepojenie sociologických poznatkov s geografiou. Úlohou predmetu je nielen predstaviť a zosumarizovať nové informácie z predmetnej oblasti, ale aj podnietiť verbálne zručnosti a kritické myslenie študentov.

Vyučujúci: M. Druga
Výsledky vzdelávania:
Kurz predstavuje pokročilé nástroje formátovania dokumentov a tvorby prezentácií v softvéroch Word a Powerpoint a taktiež organizačno – citačný softvér Mendeley. Študent získava schopnosti potrebné k publikovaniu výsledkov svojej odbornej práce, ktoré zužitkováva okrem iného v rámci odborných seminárov a bakalárskej práce.

Vyučujúci: F. Križan, R. Cákoci
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa základné poznatky a orientáciu v koncepcii udržateľného rozvoja. Cieľom je oboznámiť študentov so stavom problematiky na Slovensku a jej aplikačné možnosti v praxi. Absolvent predmetu má základný prehľad v problematike a je schopný aplikovať elementárne metodologické postupy pri riešení problémových úloh v oblasti udržateľného rozvoja.
Absolvent je schopný:
• zosumarizovať najvýznamnejšie teoretické aspekty v problematike;
• zhrnúť najdôležitejšie medzníky vo vývoji koncepcie udržateľného rozvoja;
• analyzovať trendy v problematike;
• prakticky využiť nadobudnuté informácie vo svojom ďalšom štúdiu a v praxi.
Pochopí podstatu adaptačných zmien v ekonomickej, sociálnej aj ekologickej rovine a je schopný v týchto zmenách nájsť konkurenčné výhody pre konkrétne regióny.

Vyučujúci: R. Cákoci, K. Danielová, D. Gurňák, F. Križan, E. Rajčáková, M. Sládeková Madajová, A. Švecová, M. Šveda, A. Tolmáči, L. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvent vypracuje a naplní projekt na napísanie bakalárskej práce. Prakticky zvláda prácu s literatúrou, mapovými a dátovými súbormi. Aplikuje vybraté metódy a techniky na spracovanie získaných údajov. Je schopný spracovať kvalifikovanú vedeckú prácu, ktorá spĺňa požadované kritéria na obhájenie bakalárskej práce. Absolvent získa zručnosti a kompetencie pre tvorbu kvalifikovanej vedeckej práce, ovláda precízna prácu s textovými a dátovými súbormi, osvojí si samostatnú, tvorivú prácu s praktickými výstupmi v grafickej (mapovej, diagramovej) podobe. Nadobudne zručnosti pri základnej vedeckej štylistike a argumentácii.

Vyučujúci: R. Cákoci, K. Danielová, D. Gurňák, F. Križan, E. Rajčáková, M. Sládeková Madajová, A. Švecová, M. Šveda, A. Tolmáči, L. Tolmáči, G. Zubriczký
Výsledky vzdelávania:
Absolvent vypracuje bakalársku prácu. Prakticky zvláda prácu s literatúrou, mapovými a dátovými súbormi. Aplikuje vybraté metódy a techniky na spracovanie získaných údajov. Spracováva kvalifikovanú vedeckú prácu, ktorá spĺňa požadované kritéria na obhájenie diplomovej práce. Dokáže obhájiť získané vedecké výstupy podloženou argumentáciou.

Vyučujúci: A. Tolmáči
Výsledky vzdelávania:
Absolvent predmetu získa:
• analytický pohľad na vybranú problematiku na základe priameho kontaktu s odborníkmi (priamo z praxe) na vybranú problematiku;
• sprostredkované poznatky a vedomosti odborníka vo vybranej oblasti (z praxe) s možnosťou využitia vo vlastnej profesii;
• informácie o autentických skúsenostiach odborníka vo vybranej oblasti (v praxi);
• názorový rámec a vedecké postoje rôznych odborníkov vo vybranej téme.
Absolvent predmetu je schopný:
• aplikovať informácie od odborníka/ experta do svojho vedomostného rámca;
• kriticky prijímať a vyhodnocovať informácie od odborníka;
• zapájať sa do diskusie a argumentácie s odborníkom na odbornej/ vedeckej úrovni.

Vyučujúci: J. Buček, M. Plešivčák
Výsledky vzdelávania:
Predmet približuje základné poznatky urbánnej ekonómie, ako aj aktuálne ekonomické a finančné aspekty rozvoja miest. Podstatná pozornosť sa venuje ekonomickej podstate lokalizácie aktivít v meste, vybraným trhovým štruktúram, ekonomickým súvislostiam trvalej udržateľnosti v mestách, vplyvu súčasnej transformácie ekonomiky na mestá, miestnym financiám, miestnemu ekonomickému rozvoju a strategickému plánovaniu. Študent získa rozsiahle poznatky využiteľné pri riadení a plánovaní miestneho rozvoja v súčasnej spoločnosti, bude ovládať základné pravidlá financovania miestnej samosprávy a financovania rozvoja sídiel.